1
00:00:00,720 --> 00:00:06,600
Hola amigos, bienvenidos a esta clase, donde vamos a continuar esta la segunda parte de atributos

2
00:00:06,600 --> 00:00:11,940
y métodos de la clase anterior, donde no habíamos quedado en la creación de esta clase.

3
00:00:13,350 --> 00:00:18,180
Sé que pudo haber sido un poco dura la clase, porque lo que es programación orientada objeto, este

4
00:00:18,180 --> 00:00:20,730
cambio de paradigma no es fácil.

5
00:00:21,030 --> 00:00:23,910
Es algo que se le llama el famoso click en la cabeza.

6
00:00:24,360 --> 00:00:30,090
Así que la sugerencia y el mejor consejo que le puedo dar o probar lo que yo he hecho, tómeselo con

7
00:00:30,090 --> 00:00:30,690
calma.

8
00:00:30,900 --> 00:00:32,460
Terminen de ver los videos.

9
00:00:32,820 --> 00:00:39,030
Avancen porque yo muchas veces vuelvo a tocar conceptos anteriores en clases futuras.

10
00:00:39,510 --> 00:00:42,970
Entonces, si termina esta sección de progresión lenta.

11
00:00:42,990 --> 00:00:45,480
Objetos y sienten que no quedó claro.

12
00:00:45,540 --> 00:00:46,620
Vuelvan Lasser.

13
00:00:48,000 --> 00:00:52,470
Entiendo que puede ser laborioso, pero promocionaron más orientado objetos.

14
00:00:52,560 --> 00:00:58,990
No es fácil, pero una vez que la entienden les cambia la vida en lo que es la programación.

15
00:00:59,920 --> 00:01:07,720
Lo que quiero y porque decidí partirla en dos a esta atributos y métodos, porque ahora vamos a utilizar

16
00:01:07,780 --> 00:01:18,100
los argumentos al instanciar, osea al momento de crear el init, le vamos a enviar variables ms.

17
00:01:18,520 --> 00:01:19,300
A qué me refiero?

18
00:01:20,330 --> 00:01:28,700
Por ejemplo, yo puedo poner acá a puertas y también podemos poner el color, por ejemplo.

19
00:01:29,850 --> 00:01:36,050
Entonces, de esta manera, nosotros lo que tenemos que hacer ahora es en la propia función de Linnet.

20
00:01:37,090 --> 00:01:38,230
Tengo que hacer shelf.

21
00:01:40,420 --> 00:01:42,460
Preció desequilibro, mal shelf.

22
00:01:44,370 --> 00:01:45,140
Punto.

23
00:01:45,490 --> 00:01:53,070
Pues Puertas, según argumentan, no estaban gritando y yo estaba de seguir escribiendo igual, igual

24
00:01:53,260 --> 00:01:53,730
a

25
00:01:56,200 --> 00:01:58,350
aportas barmans.

26
00:02:00,240 --> 00:02:06,780
Bien, lo que hacemos acá es con esta variable hacemos referencia al valor de la función.

27
00:02:06,820 --> 00:02:13,680
Y recuerden que self instancia yato el objeto, digamos, o sea, no hay instancia, sino que no sólo

28
00:02:13,690 --> 00:02:17,940
los sentenciamos al crear el objeto por donde hace referencia a toda la clase.

29
00:02:18,090 --> 00:02:19,200
Directamente el self.

30
00:02:20,950 --> 00:02:24,840
Entonces, lo que vamos a hacer ahora es crear el de color.

31
00:02:30,380 --> 00:02:36,920
Y de esa manera nosotros acá, por ejemplo, cómo se creó un auto de.

32
00:02:38,820 --> 00:02:41,310
Con puertas.

33
00:02:42,590 --> 00:02:45,110
Tanto, recuerden las llaves.

34
00:02:46,320 --> 00:02:47,740
Y color.

35
00:02:48,900 --> 00:02:51,030
Mientras en su otra casa que format.

36
00:02:52,510 --> 00:02:56,440
Y entre paréntesis le mandamos portás.

37
00:02:58,130 --> 00:02:58,640
Y color.

38
00:03:00,730 --> 00:03:01,720
Vamos a ver que sucede.

39
00:03:02,290 --> 00:03:09,840
Ejecutamos a movimiento, todavía no digo ninguna ROM Entonces estamos a la e auto.

40
00:03:09,940 --> 00:03:14,800
Entre paréntesis le mandamos la cantidad de puertas.

41
00:03:15,070 --> 00:03:16,030
Por ejemplo.

42
00:03:17,040 --> 00:03:22,950
Dos coma em y color rojo.

43
00:03:26,490 --> 00:03:30,600
Entre bueno, se creó un auto con puertas dos y color rojo.

44
00:03:31,900 --> 00:03:38,680
Algo que también eso serían las funciones, ustedes recordarán que si yo hago esto y no me van a ningún

45
00:03:38,680 --> 00:03:39,490
parámetro.

46
00:03:41,670 --> 00:03:48,430
Vemos que nos devuelve un error porque efectivamente nos requiere dos argumentos que hacen referencia

47
00:03:48,450 --> 00:03:55,620
puerte color, de la manera que no podemos solucionar de una forma, como también esa les enseñaba antes,

48
00:03:56,190 --> 00:03:59,440
que me imagino que está del otro lado del monitor gritando Belong!

49
00:04:00,180 --> 00:04:01,330
Pero no lo puedo escuchar.

50
00:04:02,580 --> 00:04:08,700
Y seguro que ya le he dicho a Hatchback coméntame etiquetarme en las redes sociales y no lo están haciendo.

51
00:04:08,700 --> 00:04:17,250
Así que no, no, no puedo garantizar que me estén gritando el otro lado de la pantalla, así que bien.

52
00:04:17,790 --> 00:04:20,940
De esta manera, si nosotros lo declaramos como Nonell.

53
00:04:22,280 --> 00:04:31,610
De esta forma, nosotros podemos omitir, obviamente acá nosotros tenemos que hacer un if y poner puertas.

54
00:04:34,210 --> 00:04:35,290
Is not.

55
00:04:36,520 --> 00:04:37,750
None and.

56
00:04:39,030 --> 00:04:42,960
Elegimos color is not none.

57
00:04:45,270 --> 00:04:47,160
Y de esta forma Sulca.

58
00:04:48,370 --> 00:04:57,040
Hago y la tabulación, recuerden lo importante, a eso me refería y es que podemos hacer a igual a.

59
00:04:58,770 --> 00:05:03,570
Alto entre paréntesis y veamos que no nos devuelven en un error como más arriba.

60
00:05:04,520 --> 00:05:10,110
Obviamente no sólo lo que podemos hacer acá es volver a ser el mismo para ahorrarme años luz de vida.

61
00:05:10,560 --> 00:05:14,070
Y vemos que efectivamente ahora lo volvió a crear de manera correcta.

62
00:05:14,090 --> 00:05:17,010
Sargón Esto nosotros hacemos una validación.

63
00:05:18,390 --> 00:05:22,290
Bueno, amigos, espero que le haya gustado la clase, haya quedado claro.

64
00:05:22,980 --> 00:05:27,720
Cualquier duda me la escriben sow así, lÃcido, aconsejando terminen esta sección.

65
00:05:28,320 --> 00:05:29,460
Es difícil el tema.

66
00:05:29,550 --> 00:05:32,380
Es normal que les cueste el aprender duele.

67
00:05:33,480 --> 00:05:39,510
Así que tranquilos, avancen, se necesiten, aprovechen la virtud de la educación online, lo pueden

68
00:05:39,510 --> 00:05:44,250
volver a ver al video, practiquen y les dejo un abrazo digital.
