Bueno amigos bienvenidos a este curso donde veremos los índices de las cadenas a qué me refiero cuando
hablo de índices.
Vamos a poner un ejemplo vamos a crear una variable profesor igual en un streaming pongamos Chiro por
ejemplo es más vamos a ponerlo con acento y todo ejecutamos se guarda la variable y lo que nos permite
el índice es posicionarnos en un carácter en especial en el streaming.
O sea si yo me quiero posicionar en una determinada letra porque quiero analizarla así en mayúscula
minúscula o la razón que fuere que más adelante lo vamos a ver.
Eso es lo que nos permite los índices el índice se representa con los corchetes y un número.
Y ahí voy a explicar algo muy importante pero antes de eso se lo voy a mostrar al profesor vamos a poner
corchetes.
Por ejemplo yo quiero la letra la ve corta y le pregunto qué número tendría que colocar su ACCA para
llegar a la vez corta bien yo me la juego que tengo que poner el 2 a ver o en efectivo efectivamente
esto porque si lo voy a explicar y voy a intentar explicárselo de la mejor manera posible.
1 La manera que cuenta normalmente o como nos enseñan es contar 1 2 3 4 5 Bueno cuando hablamos de índices
a estos.
A esta manera de contar que tenemos nosotros de forma natural el consejo que les doy la mejor manera
de explicarlo Para mí es hay que restarle uno al que me refiero si vos querés la posición 1 que vendría
a ser la de la A de álvaro la posición 1 es la 2 o sea la l La 2 es la 3 o sea la corta y va a llegar
un punto tienen que tener en cuenta que el espacio es un número osea que si yo quiero llegar a la C
si no me equivoco y matemáticamente no estoy calculando mal tendré que poner el 8.
Lo maravilloso esto que lo podemos probar rápido vemos que efectivamente me acabo de equivocar.
Vamos a ver entonces si yo pongo 7 enlace entonces vamos a ver qué pasa si yo pongo 6.
Efectivamente está vacío.
O sea que sucedió acá.
Esto es así 1 2 3 4 5 6 7 8 qué sucedió en mi cabeza.
Fíjense en por qué yo me equivoqué porque lo conté de la manera normal yo tuve que dar restados al primer
consejo que le di a dar restado un uno al valor que yo conté de manera natural.
Mejor ejemplo imposible.
Bueno bien una es esto claro es importante que sepan que esto funciona a la inversa.
Yo tengo dos formas de llegar a la U contando todos los valores y restándole 1 o podemos hacer el camino
inverso.
Esto tiene así como el eje de abscisas y ordenadas elegí X y podemos ir de manera negativa y de esa
manera llegar de una forma más rápida entre comillas a lo que estamos buscando representar por ejemplo
lo mismo va a pasar o sea si yo pongo al menos 2 va a ir a la otra la.
El conteo es a la inversa y ahora nos toca avanzar algo quizás un poquito más complejo pero sumamente
interesante que es el splicing en las cadenas.
A qué me refiero yo con esto es lo que nos permite Peyton en devolvernos una cadena o sea un conjunto
una cadena armada porque acá devolvemos una sola letra.
Bueno nosotros podemos armar un conjunto en donde damos dos valores donde primero indica dónde empieza
la nueva cadena y el segundo en dónde va a terminar.
A qué me refiero.
Pues que te van a decir Bueno bárbaro me estás mareando un poquito.
Puedo poner cero podemos poner 2 5 y efectivamente vamos a poner el profesor para que sea más fácil.
Vemos que Qué hizo nuestro amigo Peyton dijo Bueno.
álvaro puso dos entonces cero uno dos dónde empieza el 2.
Efectivamente la vez corta.
3 4 5 o sea que salga o no la cuenta directamente coloca el bar O sea el primer número que es donde
empieza el índice empieza desde ese número inclusive y el último que colocamos no lo incluye.
Me explico sea el 5 que es largo no va de esa manera funciona ya que tenemos un truquitos como digo
yo.
A la inversa si nosotros queremos desde el comienzo no especificamos nada y si queremos desde ese comienzo
al final no especificamos nada.
Una forma interesante de expresarlo bueno ni hablar que si somos rebeldes y no colocábamos nada en ningún
lado nos va a traer todo el string.
Para eso directamente no queremos nada y lo ponemos así no.
Y también acabadamente podemos concatenar podemos pensarlo de esta manera por ejemplo y lo hacemos así
por ejemplo vamos a ver qué sucede.
Ben lo invirtió colocó la parte que faltaba acá y la puso al otro lado.
Por ejemplo funcionan los negativos de la mejor manera.
Y para terminar está bueno que sepan mostrar una sola función que es la LEN que si no sirve para efectivamente
contar las palabras que tienen las letras que tenemos los caracteres hay muchas más funciones la iremos
viendo en el transcurso del curso pero teniendo en cuenta que recuerden que Akal está restando un número.
O sea si yo me pongo a contar uno por uno seguro que no voy a contar 14 1 2.
Recuerda que esto empieza desde cero.
Tenga en cuenta el detalle al momento de ver este valor.
Bueno amigos espero que le asustaba la clase.
Les dejo un abrazo digital.