Métodos de análisis del riesgo Existen tres métodos utilizados para determinar el nivel de riesgos.
Los métodos pueden ser cualitativos, cuantitativos y semi cuantitativos.
Métodos cualitativos.
Este es el método más utilizado en el área de auditoría.
Por su versatilidad y simpleza, éste está asociado a una calificación de riesgo que utiliza como parámetro
cualidades como alto, medio o bajo.
Debido a que cada persona posee un concepto de lo que representa una característica alta, media o baja
como una manera de calificación, la evaluación cualitativa puede convertirse en un elemento subjetivo,
por lo que es importante definir criterios precisos de lo que cada categoría representa.
Para realizar metodos cualitativos se incluye lluvia de ideas, cuestionarios, entrevistas, evaluación
de grupos multidisciplinarios y juicios de especialistas, o también juicios de auditores.
Métodos semi cuantitativos.
En éste se utilizan clasificaciones de palabras como alto, medio o bajo, o descripciones más detallada
de la probabilidad y de la consecuencia.
Estas clasificaciones se demuestran en relación con una escala apropiada para calcular el nivel de riesgo,
es decir, a cada cualidad a alto, medio o bajo se le agrega una enumeración que posteriormente sería
utilizada para calcular el nivel de riesgo.
Se debe de poner atención a la escala utilizada a fin de evitar malos entendidos o a malas interpretaciones
de los resultados del cálculo.
Métodos cuantitativos La evaluación cuantitativa tiene como propósito asignar valores monetarios a los
riesgos específicos, por lo que tiene como punto de partida la determinación de una pérdida potencial
asociada a la materialización de una o más amenazas.
Generalmente resulta más complicado llevar a cabo una evaluación cuantitativa si se compara con la cualitativa.
Por ejemplo.
Entre otras razones.
Porque puede considerar un conjunto de variables a las cuales se le debe asignar un dato numérico de
manera consciente que permita obtener resultados con mayor precisión y apegado a la realidad.
En este caso.
El uso de un modelo matemático agrega objetividad a los resultados de la evaluación, ya que con los
mismos valores utilizado durante el cálculo se obtienen resultados consistentes.